Kovo 14-16 dienomis mokykloje vyko prevencinis projektas „Tys dienos“. Jame dalyvavo 9-12 klasių mokiniai. Švietimo ir jaunimo komitetas, kultūros komitetas ir užsienio reikalų komitetas turėjo pateikti rezoliucijas su problemomis bei jų sprendimo būdais.
Pirmąją renginio dieną (kovo 14 d.) mokiniai savo komitetuose susipažino ir žaidė žaidimus, per kuriuos geriau vienas kitą pažino. Žaidimų metu buvo pasiektas vieningumas, komandinė pagalba, pasitikėjimas šalia esančiu.
Antrąją dieną (kovo 15 d.) komiteto nariai savo komandose ieškojo aktualių problemų jų komitetams. Tačiau tuo pačiu turėjo sugalvoti ir problemų sprendimo būdus bei paruošti kalbą už savo rezoliucijas ir, jei norėjo, kalbą prieš kito komiteto rezoliuciją. Tarpusavyje komandos daug dirbo, galvojo rezoliucijos įžangines ir operatyvines frazes. Per šią dieną komandos sužinojo, kad atstovauja šaliai (Estija, Lietuva, Graikija, Vokietija, Prancūzija, Italija, Belgija).
Paskutinė projekto diena (kovo 16 d.) komitetams buvo svarbiausia, nes tądien pristatė savo problemas ir jų sprendimo būdus visiems komitetams bei mokyklos administracijai. Kiekvieno komiteto narys galėjo balsuoti „už“, „prieš“ arba „susilaikyti“. Pagal balsavimą prezidentė sprendė, ar bus rezoliucija priimta, ar ne. Komandoms labai svarbu, kad jų rezoliuciją priimtų. Taigi pirmieji savo rezoliuciją pristatė švietimo ir jaunimo komitetas. Jie iškėlė keturias problemas, aktualias jų komitetui:
1. Mokiniai nesuinteresuoti mokytis.
2. Mažas užimtumas, žalingų įpročių stabdymas jaunimo tarpe.
3. Psichologinis smurtas jaunimo tarpe.
4. Mokytojų ir mokinių santykiai.
Po bendros diskusijos ir balsavimo prezidentė paskelbė, kad ši rezoliucija priimta. Antrieji, užsienio reikalų komitetas iškėlė šias problemas:
1. Nėra bendradarbiavimo su įvairiomis organizacijomis.
2. Mokyklų mokiniai diskriminuojami.
3. Nepratęsta sutartis su Vokietijos mokykla.
4. Nėra didesnio bendradarbiavimo su kitomis mokyklomis.
Po bendros diskusijos ir balsavimo ši rezoliucija taip pat buvo priimta. Kultūros komitetas iškėlė šias problemas:
1. Jaunimas, išvykęs į kitas šalis, gali pamiršti Lietuvos kultūrą.
2. Jaunimui, ypatingai iki 18 metų, nėra kur saugiai pasilinksminti.
3. Neturi būti pamiršti senovės papročiai ir tradicijos.
Ši rezoliucija susilaukė dviejų kalbų „prieš“. Po ilgos bendros diskusijos ir balsavimo buvo nutarta, kad ši rezoliucija bus svarstoma prevencinės veiklos grupėje „Ore“.
Šias rezoliucijas girdėjo ir mokyklos administracija, todėl nutarėme paklausinėti ir jų nuomonės apie šį projektą. Mokyklos direktorius P.Baranauskas sakė: „Geras projektas. Patiko mokymas trumpai ir aiškiai reikšti nuomonę, pilietinė pozicija, svarstymai dėl uniformų (tačiau joms reikalinga analizė). Šie įgūdžiai mokiniams pravers baigus mokyklą. Mačiau pačių mokinių pajudėjimą, ypač vyresnių klasių. Žinoma, buvo ir trūkumų – mokiniai šiek tiek nukrypo nuo duotos užduoties. Tačiau nieko tokio. Kai kuriomis mintimis bus pasinaudota. Manau, realizavimas būtų mokyklos administracijos ir mokinių savivaldos bendradarbiavimas“.
Socialinė pedagogė J.Kerežienė mano, kad tokių renginių reikia ne tik mūsų mokykloje, bet ir miesto mastu. Jos nuomone, renginys pavyko 100 %: „Tai buvo mokyklos parlamento prevencijos komiteto mokinių idėja. Joje siekta, kad viskas vyktų kaip tikrame Europos parlamente. Mokiniai patys kėlė problemas, ieškojo sprendimo būdų, analizavo kitų grupių darbą, bei rengė rezoliucijas. Kas geriau nei mokiniai patys gali žinoti apie savo problemas ir rasti jiems labiausiai priimtiną problemų sprendimą.“
Direktoriaus pavaduotoja R.Burinskienė džiaugėsi, kad mokykloje pirmas toks renginys, kuriame mes įgijome daug bendravimo įgūdžių. Mokėmės analizuoti situacijas, priimti sprendimus, išgirsti kalbantįjį ir aiškiai išsakyti savo mintis. Jos nuomone, tokių renginių reikėtų daugiau atsižvelgiant į amžiaus tarpsnius. „Renginys „Trys dienos“ patiko tiek mokiniams, tiek projekto organizatoriams. Labiausiai patiko po renginio daryta kavos pertraukėlė, kurios metu buvo dar diskutuojama ir aptariami rezultatai bei numatytos perspektyvos. Tokiuose renginiuose mes pažįstame vienas kitą daugiau,– teigė R.Burinskienė.
Direktoriaus pavaduotoja J.Kaščiuškienė taip pat negailėjo komplimentų projekto organizatoriams ir dalyviams: „Mūsų mokyklos bendruomenė gali didžiuotis tuo, kad esame kūrybingi ir atviri naujovėms, aktyviai dalyvaujame projektinėje ir prevencinėje veikloje. Džiugu, kad ši veikla įgauna vis įvairesnes ir patrauklesnes formas. Iš didelės mokykloje organizuojamų ir vykdomų renginių įvairovės ypatingai išsiskyrė neseniai prasidėjęs ir tebevykstantis Mokinių parlamento iniciatyva „gimęs“ projektas „Trys dienos“. Projektas originalus. Jis ne tik skatina mokinių susidomėjimą mokykloje egzistuojančiomis viešųjų ryšių, kultūros, švietimo ir jaunimo problemomis, gilinamasi į jų esmę, bet ir ugdo mokinių tarpusavio bendravimo kompetenciją. Projekto dalyviai susipažino su Europos Parlamento struktūra. Projekto įgyvendinimas davė ir apčiuopiamų, išmatuojamų rezultatų. Komitetai suformulavo rezoliucijas, kuriose iškeltos mokyklos gyvenime egzistuojančios problemos ir pateikti galimi jų sprendimo pasiūlymai. Trečia projekto diena paliko patį didžiausią įspūdį. Komitetai ne tik pristatė savo rezoliucijas, bet ir aktyviai stengėsi jas apginti. Diskusija įvairaus amžiaus mokinių grupėse vyko laikantis Europos parlamento etiketo. Maloniai nustebino mokinių gebėjimas komunikuoti, argumentuotai pareikšti ir sugebėti apginti savo nuomonę. Nuoširdžiai dėkoju projekto iniciatoriams ir dalyviams už puikiai realizuotą idėją ir kviečiu mokyklos bendruomenę ir toliau aktyviai dalyvauti ne tik projektinėje veikloje, bet ir įvairesnių jos organizavimo formų paieškoje.“
Renginio organizatorė Reda Mikėnaitė (11a klasė) džiaugėsi, kad jos projektas pavyko: „Nesitikėjau, kad taip gerai bus, mokiniai labai entuziastingai įsijungė į šį projektą“. Reda planuoja tokį renginį padaryti su kitomis mokyklomis.
Nuotraukos
12b klasės mokinės Jovita ir Judita Lukošiūtės
Šiaulių „Saulėtekio“ gimnazijos mokytojų komanda - direktoriaus pavaduotojas ugdymui, istorijos mokytojas Malik Agamalijev, anglų kalbos mokytoja ir IIIa klasės vadovė Tatjana Cukanova, biologijos mokytoja Agnė Rocienė, socialinė pedagogė ir Id klasės vadovė Jurgita Kerežienė, neformaliojo ugdymo organizatorė ir IIa klasės vadovė Lina Jokubauskienė bei pilietiškumo pagrindų mokytojas, projekto koordinatorius Audrius Mickevičius 2025 metų kovo 10–14 d. dalyvavo Erasmus+ darbuotojų kvalifikacijos tobulinimo kursuose „Inclusive teaching methods: management of multicultural groups“ Romoje, Italijoje. Erasmus+ projekto „Įtraukties principas - daugiakultūriškumas“ (Nr. 2024-1-LT01-KA122-SCH-000204367), tikslas yra tobulinti ir gerinti mokytojų profesinius įgūdžius, t. y. išmokti kokybiškai įgyvendinti įtraukties principą, akcentuojant daugiakultūriškumą.
Kvalifikacijos tobulinimo kursus vedė Infol Education organizacija lektoriai Giamila Lapponi, Francesco Cuccari, Arianna Lisandro. Lektoriai kalbėjo apie emocinio atpažinimo metodus, įtraukiojo ugdymo metodus, daugiakultūriškumo aspektus ir migrantų ugdymą. Anot jų, įtraukusis ugdymas daugiakultūrinėse grupėse reikalauja ypatingo dėmesio mokinių kultūriniams skirtumams, individualiems poreikiams ir socialinei integracijai. Svarbus kultūrinis sąmoningumas, diferencijuotas ugdymas, bendradarbiavimas, emocinis palaikymas bei visos bendruomenės įsitraukimas. Kursuose dalyvavo Latvijos, Švedijos, Suomijos, Lenkijos mokytojai, su jais diskutavome apie įtraukųjį ugdymą, dirbome grupėse ir generavome naujas idėjas, kaip organizuoti įtraukųjį ugdymą.
Mokytojai ne tik pasisėmė teorinių žinių, bet ir turėjo neįkainojamą galimybę lankytis Romos „Palombini“ mokykloje, kurioje mokosi daugiau nei 1200 mokinių. Mokytojai galėjo iš arti susipažinti su įvairiomis mokymo strategijomis, kai vienu metu reikia mokyti skirtingų užsienio šalių vaikus.
Kvalifikacijos tobulinimo kursų metu Šiaulių „Saulėtekio“ gimnazijos mokytojai pagilino ir patobulino įtraukiojo ugdymo metodus, išmoko juos taikyti ugdymo procese, susipažino su kultūriniais Italijos (Romos) aspektais. NUOTRAUKOS>>>
Finansuojama Europos Sąjungos lėšomis. Šis kūrinys atspindi tik autoriaus nuomonę, todėl Nacionalinė agentūra ir Europos Komisija negali būti laikomos atsakingomis už jame pateiktą informaciją.
Vasario 28 d. Šiaulių miesto kultūros centre vyko „Saulėtekio“ gimnazijos XVI abiturientų laidos Šimtadienio šventė.
Pirmoji renginio dalis – ketvirtokų spektaklis „16 norų“. Publika susižavėjusi stebėjo jaunųjų aktorių nuoširdų pasirodymą. Už pagalbą statant spektaklį abiturientai dėkingi mokytojams: teatro mokytojai Linai Jokubauskienei, dailės mokytojai Rasai Prišmontienei, muzikos mokytojai Vilmai Ušinskienei ir šokių mokytojui Liudui Nekrošiui. Dėkingi ir gimnazijos direktorei Jūratei Rimkuvienei už gražius sveikinimus ir palinkėjimus.
Antroji dalis prasidėjo jautria ir jausmus virpinančia abiturientų Augustės ir Domanto daina, jų mokytojas Rolandas Janušas. Šventę tęsė charizmatiška grupė „Šaukštai po pietų“, kurių vadovas M. Babrauskas.
Vienas ryškiausių vakaro momentų – ketvirtokų valsas, savo grakštumu ir elegancija suvirpinęs ne vieną širdį.
Šventės staigmena – abiturientų auklėtojų pasirodymas. IVa klasės auklėtoja Roma Glinskienė, IVb klasės auklėtojas Edmundas Ščavinskas ir IVc klasės auklėtoja Lina Adomaitienė palinkėjo, kad visi ketvirtokų norai pildytųsi ir atliko Adomo Vyšniausko dainą „Jeigu žinai, ko tu nori“. Didžioji staigmena – abiturientų tėvai, kartu su auklėtojais pasirodę scenoje ir atlikę šią dainą.
Ačiū tariame ir trečiokams už dovanotas emocijas, už puikią nuotaiką ir sveikinimus.
Šimtadienis – tai ne tik skaičiai kalendoriuje, bet ir ypatinga tradicija, įprasminanti paskutines mokyklines dienas. Ši šventė ilgam išliks prisiminimuose ir šildys širdis. NUOTRAUKOS>>> DIDELĖ FOTO GALERIJA>>>
Kovo 10 dieną „Saulėtekio“ gimnazijos II aukšto fojė virto ypatinga erdve – čia susirinkę mokiniai ir mokytojai dalyvavo šventinėje akcijoje „Žemėj Lietuvos“, skirtoje Lietuvos Nepriklausomybės atkūrimo dienai paminėti. Gausiai susirinkę dalyviai nekantriai laukė savo eilės pasidalinti gražiausiais lietuvių autorių tekstais, skambėjo jaudinantys žodžiai apie meilę tėvynei, laisvės kainą ir tautos vienybę.
Šiltas bendravimas, jauki atmosfera ir patriotiški tekstai leido kiekvienam pajusti šios dienos svarbą. Kiekvienas skaitovas jautėsi esąs dalis didelės ir vieningos bendruomenės. Iš jaudulio virpančiu balsu skaitomi eilėraščiai dvelkė šiluma ir tikra, nuoširdžia pagarba savo šaliai.
„Mūsų skaitomi tekstai – tai padėka Lietuvai“ – tokia buvo pagrindinė akcijos idėja. Tai buvo ne tik literatūrinė išraiška, bet ir gyvas priminimas, kokia svarbi yra mūsų kalba, istorija ir laisvė.
Po renginio dalyviai dalijosi įspūdžiais, džiaugėsi bendryste ir tuo, kad galėjo prisidėti prie šios prasmingos iniciatyvos. Vieniems tai buvo pirmas toks viešas skaitymas, kiti jau turėjo patirties, tačiau visus suvienijo viena – didžiavimasis savo šalimi ir jos nepriklausomybe. NUOTRAUKOS>>>
Tegul lietuvybės dvasia mus vienija, kelia ir stiprina tikėjimą savo šalimi!
Kultūrinio laiko juostoje visada išsigrynina ir išlieka genialaus talento ženklu pažymėta kūryba. Mūsų meno istorijoje ji dažnai asocijuojasi su 
inicialais, o šiemet simboliniu 
ženklu. 2025 metų laikas yra skirtas Mikalojaus Konstantino Čiurlionio 150-osioms gimimo metinėms paminėti: darsyk žvilgsniu prisiliesti prie jo gyvastingų tapybos darbų, įsiklausyti į paslaptingų muzikos garsų sąskambius, prasiskverbiančius į mūsų vidines gelmes, įminti literatūros šedevruose pateiktą prasmingos egzistencijos kodą.
Kovo 4 dienos popietę gimnazijos bibliotekos-informacinio centro skaitykloje kilnią misiją atliko pirmasis ciklo, skirto M. K. Čiurlionio jubiliejiniams metams pažymėti, renginys – mūsų moksleivių kūrybinių darbų parodos „Nuostabus M. K. Čiurlionio vizijų pasaulis“ atidarymas. Renginio idėja gimė bibliotekos vedėjai, renginio moderatorei Rimai Juškienei, o dailės mokytoja ekspertė Rasa Prišmontienė su mokiniais ją palaikė – per dvidešimt tapybos darbų, inspiruotų M. K. Čiurlionio asmenybės ir kūrybos, papuošė skaityklos erdvę. Šventinę nuotaiką sukūrė ir renginio svečiai: Šiaulių Sauliaus Sondeckio menų gimnazijos jaunieji atlikėjai Deimantė Laurinaitytė (smuikas), Anandas Čepas (smuikas) ir styginių instrumentų orkestras (mokytoja ekspertė Nijolė Prascevičienė, koncertmeisterė Irina Tautkuvienė). Ant molbertų išsirikiavę ir ant knygų lentynų nugulę skirtingų tematikų, technikų, nuotaikų jaunųjų menininkų Deivinos Stankauskaitės, Evitos Milašauskaitės, Ugnės Vertelytės, Hannos Berest, Sofijos Chornos, Yanos Kondratenko, Elizavetos Syrotinos, Oleksandros Tanich, Gleb Nikolas Prymachuk, Oleksii Ihnatenko, Vilantės Puklevičiūtės, Roko Lazausko, Anhelinos Shpak, Marinos Forikos, Sofijos Chernenko, Karynos Mostovos, Gabrieliaus Vitkausko, Adrijaus Jucevičiaus, Oskaro Lukausko, Natalijos Berezhko, Tonio Labanausko, Deno Musiejuko, Austėjos Stonytės, Ugnės Markevičiūtės darbai...
)
Kovo 14-16 dienomis mokykloje vyko prevencinis projektas „Tys dienos“. Jame dalyvavo 9-12 klasių mokiniai. Švietimo ir jaunimo komitetas, kultūros komitetas ir užsienio reikalų komitetas turėjo pateikti rezoliucijas su problemomis bei jų sprendimo būdais. 
![](pictures/partneriai/juventa_ok.jpg "\")
