„Cultural and Gastronomic Rendez-vous“
Mokyklose mokiniai turi būti ugdomi kaip Europos piliečiai. Ši partnerystė leis mokiniams įvertinti ir pasidalinti savo vietinėmis tradicijomis su kitais Europos mokiniais, tuo pačiu šis bendradarbiavimas leis mokiniams pajusti savo bendruomenės vertingumą ir suprasti kitų tradicijas. Pagrindinis projekto tikslas - tarpkultūriniai mainai, kurie leis mokiniams pasijusti Europos piliečiais. Per savo regiono tradicijas mokiniai galės suvokti ir moderniąją Europą. Kitas tikslas – integruoti mokinius su specialiaisiais poreikiais. Jie galės dalyvauti projekte atlikdami specifines jiems skirtas užduotis. O maisto gaminimo technologijos – idealiausia sritis tokiems mokiniams.
Dalyvaudami projekte mokiniai patobulins kalbines kompetencijas, o mokytojai pasidalins gerąja savo darbo patirtimi – darbo su IKT, integracijos, vertinimo klausimais. Projektas nukreiptas į mokinius, jie vaidins, kurs, bendraus ir dalinsis surinkta informacija apie savo regiono kultūrinį ir kulinarinį paveldą.
Projekto koordinatorė Lietuvoje
Kristina Urbonienė
Mokytojai
Ingrida Railienė, anglų kalbos mokytoja
Danguolė Vaičekauskienė, biologijos mokytoja
Vytautas Šalavėjus, lietuvių kalbos mokytojas
Ričardas Gečas, informacinių technologijų mokytojas
Dalyviai – 13-16 m. mokiniai
|
Partnerystės struktūra
|
|
Koordinuojančios institucijos pavadinimas:
College La Petite Camague
|
Miestas
Lansargues
|
Valstybė
France, Prancūzija
|
|
|
Partnerinės institucijos pavadinimas
|
Miestas
|
Valstybė
|
|
1.
|
Thomas Mann Gymnasium Stutensee
|
Stutensee Baden-Wurtemberg
|
Vokietija
|
|
2.
|
IES LA FORTUNA
|
Leganes/Madrid
|
Ispanija
|
|
3.
|
Šiaulių „Saulėtekio“ vidurinė mokykla
|
Šiauliai
|
Lietuva
|
|
4.
|
Instituto Comprensivo Cortoghiana
|
Cortoghiana
|
Italija
|
|
5.
|
ISTUTUTO ISTRUZIONE SUPERIORE VIA PIETRO NENNI
|
Pomezia
|
Italija
|
|
6.
|
Escola Profissional de Agricultura e Desenvolvimento Rural de Vagos
|
Vagos
|
Portugalija
|
Projekto trukmė
2009-2011 m.
Gauta lėšų
21000 eurų
Planuojama veikla
Kiekvienos projekto partnerės mokyklos mokiniai, vadovaujami mokytojų, pateiks tradicinius regioninius maisto gaminimo receptus ir įvairius istorinius bei kultūrinius su jais susijusius elementus. Projekte susipins šeimos vertybės, šventės, istorija, menas, muzika, užsienio kalbos, pilietiškumas. Visa veikla bus vykdoma pagal keturis metų laikus. Pirmoji dalis – žiema – susijusi su šio metų laiko regioniniais receptais, šventėmis ir šeimos tradicijomis. Antroji dalis – pavasaris – siejama su žemės darbais pavasarį, vietiniais žemės ūkio produktais, ekologine regiono produkcija. Trečias etapas – vasara – susijusi su turizmu ir vasaros šventėmis. Ketvirtasis etapas – ruduo. Šio etapo tema – grįžimas rudenį į mokyklą. Mokiniai galės pasidalinti emocijomis apie mokyklą, mokymosi aplinką ir išreikšti mintis apie tai, kaip jie jaučiasi mokykloje.
Visi tekstai bus rašomi anglų kalba (kai kurios tekstų dalys bus išverstos į gimtąsias kalbas). Kiekvienos mokyklos partnerės mokiniai dalyvaus blog‘uose (internetiniuose pokalbiuose pagal keturias temas), kurs elektroninį kulinarinį žurnalą. Tokiu būdu ir mokiniai, ir mokytojai patobulins IKT kompetencijas, dalyvavimas projekte paskatins ir mokinių, ir mokytojų kūrybiškumą ir atvirumą naujovėms. Kiekviena partnerė galės išreikšti kritiką apie kitų šalių regionų receptus (kaip sekėsi pagaminti tą patiekalą ir kokio jis buvo skonio). Mokiniai galės taisyti vieni kitų klaidas e-žurnale. Kiekviena šalis parodys, kaip vietinė nacionalinė ir kultūrinė istorija yra susijusi su kulinarinėmis tradicijomis ir kaip tai padeda kurti Europinį identitetą.
Laukiami rezultatai
Mokiniai patobulins tarpkultūrinę ir lingvistinę kompetencijas, dalyvaus pokalbiuose bei video konferencijose tarp šalių, mokiniai ambasadoriai vyks į kitas šalis – partneres pristatinėti savo regioninių receptų, legendų ar šeimos istorijų apie juos, taip pat grįžę iš vizitų savo mokyklos mokiniams perduos informaciją apie susitikimus ir visas veiklas, vykdytas kitose šalyse. Pagrindiniai galutiniai produktai – blog‘as, kulinarinis e-žurnalas, spausdinta mokinių surinktų įvairių šalių regionų receptų knyga.
Projekto el. paštas: projektas@sauletekis.lt
Projekto veikla anglų kalba (elektroninis žurnalas): http://lithuania-cgrv.livejournal.com/
Elektroninio žurnalo vartotojų elgesio taisyklės
Tėvų sutikimas
Veikla
Šiaulių „Saulėtekio“ gimnazijoje vykdomas tarptautinis projektas „Kultūrinis
ir gastronominis randevu“. Projekte dalyvauja 6 šalys: Italija, Prancūzija, Ispanija, Portugalija, Vokietija ir Lietuva. Pagrindinis projekto šūkis: „Esame tokie, ką valgom ir valgome tai, kokie esame! Projektas vykdomas 4 etapais, kurie siejami su metų laikais. Jau įvyko 2 projektiniai susitikimai: žiemą Vokietijoje ir pavasarį Italijoje.
Gegužės 4-9 dienomis projekto dalyviai susitiko Italijos Respublikos Pomezia mieste. Visų šalių – partnerių mokiniai – ambasadoriai miesto savivaldybėje pristatė savo regiono pavasario produktus, patiekalus bei tradicijas. „Saulėtekio“ gimnazistai išsiskyrė iš kitų šalių puikiomis anglų kalbos žiniomis, pristatymas buvo informatyvus, vaizdus, naudingas. Kitų šalių atstovai susidomėjo Velykų šventimo Lietuvoje tradicijomis, ypač senoviniu kiaušinių dažymo vašku metodu.
Šio vizito metu visos šalys pateikė savo sukurtus projekto logotipus. Kiekviena šalis turėjo teisę balsuoti už 3 labiausiai jiems patikusius bei geriausiai kriterijus atitinkančius logotipus. Džiugu, kad mūsų gimnazistės Erikos Vaišvilaitės darbas surinko 8 taškus iš 10. Šaunesniu išrinktas tik Italijos mokinių logotipas.
Projektinis susitikimas Italijos Respublikoje suteikė mokiniams galimybę praplėsti kultūrinį akiratį, susirasti draugų, pagilinti anglų kalbos žinias.
Mes, projektą vykdantys mokytojai, džiaugiamės, kad tarpkultūriniai mainai tobulina mokinių komunikacinę bei kalbinę kompetencijas, ugdo vertybines nuostatas, leidžia pasijusti lygiateisiais Europos piliečiais. Nuotraukos>>>
Šiaulių „Saulėtekio“ gimnazijos anglų kalbos mokytojos Kristina Urbonienė ir Ingrida Railienė
Tarptautinio Comenius projekto „Kultūrinis ir gastronominis randevu“ dalyviai balandžio 12 d. gimnazijos valgykloje organizavo pavasarinių patiekalų degustaciją. Jos metu buvo galima ne tik paragauti, bet ir susipažinti su jų receptais. Projekto dalyviai ruošdamiesi degustacijai receptus vertė ir į anglų kalbą (vėliau už juos balsuos kitų šalių projekto partneriai). Patiekalus gamino patys, visą gaminimo procesą fotografavo. Degustacijos metu buvo galima pamatyti ir nuotraukas. Degustuojantieji galėjo balsuoti už jiems labiausiai patikusį patiekalą. Balsavimo rezultatai: įdaryti kiaušiniai - 262 balsai, Kastinys su varške - 199 balsai, Pavasario salotos - 127 balsai, Velykinė pynė - 70 balsų, Kregždžių lizdai - 70 balsų, Velykinis pyragas su įdaru - 68 balsai. Nuotraukos>>>
Projekto dalyviai pakvietė gimnazijos bendruomenę išrinkti geriausią projekto etapo ŽIEMA receptą. Pagrindinis reikalavimas receptui - jis turėjo būti kalėdinis ar žiemos receptas, kuris atspindi lietuvių tradicijas bei kultūrą. Vėliau už mūsų gimnazijos mokinių pasiūlytus receptus balsavo ir projekto partneriai.
Plačiau >>>

Gruodžio 10-13 dienomis mūsų gimnazijos devynios I-II klasių gimnazistės su mokytojomis Danguole Vaičekauskiene ir Kristina Urboniene vyko į pirmajį projekto „Kultūrinis ir gastronominis randevu“ vizitą Vokietijoje. Siūlome paskaityti gimnazisčių dienoraštį.
Plačiau>>>
Jau įsibėgėjo tarptautinio projekto „Kultūrinis ir gastronominis randevu“ veikla. Atlikę pirmuosius darbus, t. y. sukūrę logotipą, išvertę keletą lietuviškų receptų į anglų kalbą, paruošę mūsų gimnazijos ir šalies pristatymą, pirmajam vizitui ruošasi dalis projekto dalyvių. Gruodžio 10 d. I ir II klasių gimnazistės Deimantė, Ieva, Polina, Dominyka, Edita, Agnė, Austėja, Erika bei mokytojos Danguolė ir Kristina skris į Vokietiją. Ten susipažins su Vokietijos ir kitų šalių Kalėdų valgiais ir papročiais, pristatys mūsų gimnaziją bei šalį. Palinkėkime laimingo skrydžio ir puikių įspūdžių!
Logotipo konkursas. Projektas be specialaus ženklo ar logotipo nėra tikras projektas. Todėl tarptautinio projekto „Kultūrinis ir gastronominis randevu“ dalyviams buvo pasiūlyta sukurti savo logotipą. Kurdami logotipą mokiniai turėjo prisiminti, kad projekte dalyvauja 6 šalys - partnerės, jie taip pat turėjo nepamiršti, kad projekto tema susijusi su kultūra ir kulinarija. Minėtus reikalavimus atitiko 13 logotipų. Už juos buvo balsuojama gimnazijos internetinėje galerijoje. Nugalėjo logotipas, gavęs 4,2 taškus iš 5. Sveikiname autorę – Ib klasės gimnazistę Eriką Vaišvilaitę! Visus konkurso logotipus galite rasti galerijoje: http://www.sauletekis.lt/gallery/thumbnails-888.html


Spalio 26 d. projekto dalyviai susirinko aptarti tolimesnės veiklos. Buvo pasiūlyta parašyti prisistatymą kitų šalių projekto dalyviams anglų kalba, sukurti projekto logotipą. Vyresniųjų klasių mokiniai jau pradėjo ruošti prisistatymą pirmajam vizitui į Vokietiją.
Mokykloje pradėtas vykdyti tarptautinis projektas „Kultūrinis ir gastronominis randevu“ („Cultural and Gastronomic Rendez-vous“). Projekto veiklos koordinatorė mūsų mokykloje – Kristina Urbonienė. Šiame projekte taip pat dalyvauja partneriai iš Vokietijos, Ispanijos, Italijos, Prancūzijos, Portugalijos. Spalio 6 d. 7-8 ir I-II klasių mokiniai buvo supažintinti su numatoma projekto veikla, numatomais vizitais. Projektas tęsis dvejus metus. Norintys dalyvauti projekto veikloje iki spalio 16 dienos turėtų surasti ir užrašyti šiaurės Lietuvos regiono ar savo šeimos kalėdinį receptą. Papildomą informaciją rasite žemiau esančioje nuorodoje „Projekto pristatymas“.
Projekto pristatymas
Nuotraukos
Nuo ko viskas prasidėjo?


1 žingsnis - 2008-11-06/09 Kontaktinis seminaras Čekijos respublikoje, Česky Krumlov mieste.
2 žingsnis – 2009 m. vasaris, paraiškos Švietimo mainų paramos fondui pildymas.
3 žingsnis - 2009 m. liepa, gera žinia iš fondo – gavome finansavimą projektui (iš 249 paraiškų finansuota tik 90).

Šis projektas finansuojamas remiant Europos Komisijai. Šis leidinys [pranešimas] atspindi tik autoriaus požiūrį, todėl Komisija negali būti laikoma atsakinga už bet kokį jame pateikiamos informacijos naudojimą.
‘This project has been funded with support from the European Commission. This publication [communication] reflects the views only of the author, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein.’